в базе 1 113 607 документа
Последнее обновление: 19.01.2026

Законодательная база Российской Федерации

Расширенный поиск Популярные запросы

8 (800) 350-23-61

Бесплатная горячая линия юридической помощи

  • Главная
  • ПРИКАЗ Рособрнадзора от 25.10.2011 N 2267 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КРИТЕРИЕВ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА И ВИДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
действует Редакция от 25.10.2011 Подробная информация
ПРИКАЗ Рособрнадзора от 25.10.2011 N 2267 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КРИТЕРИЕВ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА И ВИДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Приложение 2. КРИТЕРИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА И ВИДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

N п/п Наименование показателя деятельности <*> Критерии показателя, необходимые для определения типа "образовательное учреждение среднего профессионального образования"
образовательная программа, разработанная на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее - ГОС СПО) образовательная программа, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО)
1 Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования - до завершения реализации в образовательных учреждениях) Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы: Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы:
- 100% наличия обязательных дисциплин федерального компонента ГОС СПО в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях - выполнение требований к нормативному сроку освоения основной профессиональной образовательной программы
- 100% наличия рабочих программ дисциплин - выполнение требований к сроку обучения по учебным циклам;
- выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения - выполнение требований к продолжительности всех видов практик
- выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин - выполнение требований к продолжительности промежуточной аттестации
- выполнение требований к объему учебной нагрузки по дисциплинам - выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников
- наличие в рабочих программах дисциплин минимума содержания - выполнение требований к общей продолжительности каникулярного времени
- наличие дисциплин по выбору, устанавливаемых образовательным учреждением
Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы: Структура основной профессиональной образовательной программы:
- выполнение требований к общему сроку освоения основной профессиональной образовательной программы - 100% наличия обязательных дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов в учебном плане
- выполнение требований к продолжительности теоретического обучения - 100% наличия рабочих программ дисциплин, междисциплинарных курсов и практик
- выполнение требований к продолжительности всех видов практик - 100% наличия формируемых компетенций в учебном плане
- выполнение требований к продолжительности каникул - выполнение требований к продолжительности экзаменационных сессий - выполнение требований к объему часов обязательных учебных занятий по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"
- выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) - выполнение требований к общему объему максимальной и обязательной учебной нагрузки
- выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году - выполнение требований к общему объему обязательной учебной нагрузки по циклам
- выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы - выполнение требований к объему обязательной учебной нагрузки по дисциплинам
- выполнение требований к среднему объему аудиторных занятий студента в неделю (очная форма получения образования), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная (вечерняя) форма получения образования), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма получения образования) - выполнение требований к структуре профессионального цикла
Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы:
- выполнение требований к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю (очная и очно-заочная (вечерняя) формы получения образования) или в учебном году (заочная форма получения образования)
- выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающегося, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы
- выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в учебном году
- выполнение требований к дисциплине "Физическая культура"
- выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году (очная форма получения образования)
Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы: Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы:
- доля студентов, освоивших дисциплины федерального компонента ГОС СПО для каждой УГС, не менее 60% - доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины базовой части цикла ФГОС СПО для каждой укрупненной группы направлений подготовки и специальностей (далее - УГС), не менее 60%
- тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю дисциплин по основной профессиональной образовательной программе - тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю основной профессиональной образовательной программы
- обеспечение документами не менее 100% всех практик по основной профессиональной образовательной программе - обеспечение документами не менее 100% всех практик по основной профессиональной образовательной программе
- обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников - обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников
- соответствие требованиям ГОС СПО количества и перечня государственных экзаменов (итоговых экзаменов) по основной профессиональной образовательной программе - не менее 80% обучающихся по основной профессиональной образовательной программе имеют положительные оценки по результатам государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации)
- не менее 80% студентов по основной профессиональной образовательной программе имеют положительные оценки по государственным экзаменам (итоговым экзаменам)
Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса: Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной профессиональной образовательной программы:
- обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией - обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией
- наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями - наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями
Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса: Обеспеченность реализуемой основной профессиональной образовательной программы педагогическими кадрами:
- не менее чем у 50% преподавателей по образовательной программе базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин - наличие педагогических кадров, имеющих высшее профессиональное образование, соответствующее, как правило, профилю преподаваемой дисциплины (модуля) в соответствии с требованиями ФГОС СПО
- наличие у преподавателей специальных дисциплин, как правило, опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере - наличие у преподавателей профессионального цикла опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере
- соответствие доли штатных преподавателей, реализующих дисциплины и модули профессионального цикла, требованиям ФГОС СПО
Критерии показателей образовательного учреждения среднего профессионального образования, необходимых для определения вида: "колледж", "техникум"
Колледж Техникум
1. Реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования Наличие основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования углубленной подготовки и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования базовой подготовки не менее чем по 4 укрупненным группам направлений подготовки и специальностей (далее - УГС) или не менее чем 30% от направлений подготовки и специальностей в рамках 1 УГС Реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки
2. Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ По всем основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования углубленной подготовки По реализуемым основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования базовой подготовки
3. Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ, практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения Соответствие требованиям ГОС СПО Соответствие требованиям ФГОС СПО


<*> Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 сентября 2011 г. N 2253 "Об утверждении перечней показателей деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2011 г., регистрационный N 22010. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2011, N 43).

  • Главная
  • ПРИКАЗ Рособрнадзора от 25.10.2011 N 2267 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КРИТЕРИЕВ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА И ВИДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"