Законодательная база Российской Федерации

ПРИКАЗ Минобразования РФ от 02.07.2001 N 2572 (ред. от 05.06.2003) "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - КЛАССИФИКАТОРА СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

(в ред. Приказа Минобразования РФ от 05.06.2003 N 2418)

Настоящий стандарт устанавливает:

Классификатор специальностей среднего профессионального образования;

порядок внесения изменений в Классификатор специальностей среднего профессионального образования.

2.1. Классификатор специальностей среднего профессионального образования - систематизированный перечень специальностей (классифицированных по группам родственных специальностей) подготовки специалистов со средним профессиональным образованием (далее - Классификатор).

Группы специальностей и специальности в Классификаторе кодируются с использованием четырехзначного цифрового кода, в котором символы 12 кодируют группы специальностей, символы 3-4 - специальности внутри групп специальностей.

2.2. Специальность среднего профессионального образования - совокупность знаний, умений и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение соответствующего класса профессиональных задач, возможность определенного вида профессиональной деятельности в соответствии с присваиваемой квалификацией.

2.3. Квалификация по специальности среднего профессионального образования - уровень обученности, подготовленности к компетентному выполнению определенного вида деятельности по полученной специальности.

Присваиваемые в рамках специальностей конкретные квалификации устанавливаются государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника.

3.1. Предложения по изменению Классификатора специальностей среднего профессионального образования вносятся соответствующим государственным органом управления средним профессиональным образованием в федеральный (центральный) государственный орган управления средним профессиональным образованием. К предложениям прилагаются следующие материалы:

обоснование практической значимости специальности;

отличительные признаки специальности;

перспективы развития специальности и прогнозируемая потребность на рынке труда;

проекты государственных требований к минимуму содержания, уровню подготовки выпускников и примерного учебного плана.

3.2. Предложения по изменению Классификатора специальностей среднего профессионального образования, прошедшие предварительную экспертизу, рассматриваются и утверждаются федеральным (центральным) государственным органом управления средним профессиональным образованием.