Законодательная база Российской Федерации

ПРИКАЗ Росстата от 13.08.2008 N 187 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ РОСОБРАЗОВАНИЕМ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ"

Сводный отчет по форме N 76-РИК составляется на основании данных первичных отчетов (форма N ОШ-1) общеобразовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, школ (начальных, основных, средних (полных)), школ для детей с отклонениями в развитии, учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений для детей, нуждающихся в длительном лечении, школ при детских домах, школ при детских санаториях и лечебных учреждений, санаторно-лесных школ, средних музыкальных и художественных школ, в которых наряду со специальными преподаются и общеобразовательные предметы в объеме средней общеобразовательной школы. При этом данные по школам-интернатам включаются в общую сводку. Кроме того, школы-интернаты общего типа составляют отдельный сводный отчет "Форма N 76-РИК (интернаты)", в который не должны включаться сведения о школах-интернатах для детей с отклонениями в развитии, девиантным поведением, санаторно-лесных школах.

Сводный отчет по форме N 76-РИК включает данные, заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.), которые в сводном отчете не будут являться самостоятельной единицей учета. Кроме того, составляется отдельный сводный отчет "Форма N 76-РИК (филиалы)", который включает в себя сведения только по обособленным структурным подразделениям (филиалам и т.п.) и состоит из 1 раздела.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям органами государственной статистики.

При контроле сведений по форме 76-РИК необходимо обратить внимание на следующее.

Правильно ли произведено распределение школ по типам.

Из числа средних (полных) (I - III ступени) школ выделяется в строке 06 число школ III ступени, т.е. школы, имеющие в составе только 10 - 11 (12) классы.

Санаторные школы и санаторные школы-интернаты, проводящие обучение по программам обычных школ, учитываются как обычные школы по тем же строкам, а не как специальные (коррекционные).

В строке 07 показывается число средних (полных) школ с углубленным изучением различных предметов как в составе I - III ступени, так и только III ступени. В строку 07 включаются также школы, имеющие отдельные классы с углубленным изучением предметов, т.е. заполнившие раздел XVII формы ОШ-1. По строке 07 должно выполняться равенство: данные строки 07 графы 5 раздела I должны быть равны сумме данных формы Д-8 (строка 01 графы 3 раздела II + строка 01 графы 3 раздела III).

В строках 08, 09, 10 показываются гимназии, лицеи и кадетские учреждения, которые выделяются из строки 05. В строку 07 они не включаются. Сумма данных строк 07, 08, 09 и 10 меньше данных строки 05.

В число школ для детей с отклонениями в развитии (строка 11) включаются сведения о школах для детей с умственной отсталостью, неслышащих, незрячих и т.д.

В строке 12 показываются учебно-воспитательные учреждения для детей, нуждающихся в особых условиях воспитания (дети с девиантным поведением).

Данные строки 13 должны быть равны сумме данных строк 14, 15 и 16.

Школы (общеобразовательные учреждения), находящиеся на капитальном ремонте, показываются знаменателем "кроме того" по строкам 01 - 16 раздела I.

По строкам 18 - 29 раздела I показывается численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях, указанных в строках 02 - 16.

При заполнении формы 76-рик (интернат) по строкам 17, 18, 20, 21, 27 в знаменателе показывается "в том числе" численность приходящих для обучения детей.

По строке 27 показывается численность обучающихся школ, включенных в строку 11, а также численность обучающихся в классах для детей с отклонениями в развитии, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).

В строку 28 выделяется из строки 27 численность обучающихся в классах для детей с отклонениями в развитии, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).

Следует обратить внимание, что обучающиеся компенсирующих классов в строки 27 и 28 не включаются, таких обучающихся необходимо показать в строках 18 - 21 раздела I, а также в разделе V по тем классам, в которых они обучаются, и отдельно выделить в строке 22 раздела V.

Данные строки 17 равны сумме данных строк 18, 20, 21, 27, 29.

В строке 23 показывается численность углубленно изучающих предметы обучающихся в школах с углубленным изучением различных предметов (в обиходе - спецшколы) и в школах, имеющих отдельные классы с углубленным изучением различных предметов (из раздела XVII формы ОШ-1). Для школ, имеющих классы с углубленным изучением различных предметов, следует показать численность обучающихся только этих классов. Итого количество обучающихся, показанных в строке 23 графы 5, должно быть равно сумме строк формы Д-8 (раздел 2 строка 01 графа 11 + раздел 3 строка 01 графа 11).

В строках 24, 25, 26 следует показать всю численность обучающихся гимназий, лицеев и кадетских учреждений согласно списочному составу.

Сумма данных строк 23, 24, 25, 26 должна быть меньше данных строки 21 по ответствующим графам.

В строке 30 показываются все учителя, записанные в строку 01 раздела VI первичных отчетов школ (форма ОШ-1), включая учреждения для детей с отклонениями в развитии.

В строке 31 показывается число школ продленного дня и школ с группами продленного дня.

В строке 32 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня (включая численность обучающихся в группах продленного дня, организованных в школах для детей с отклонениями в развитии, а также численность обучающихся, проживающих в интернатах при школах и посещающих группы продленного дня).

В строке 33 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня, организованных для обучающихся 1 - 3 (4) классов.

В строке 34 необходимо показать численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в школах-интернатах общего типа, поэтому данные этой строки в сводном отчете по форме 76-РИК должны быть равны данным сводного отчета по форме 76-РИК по школам-интернатам.

В строках 35 - 36 приводятся сведения о школах, ведущих занятия в две и три смены. Школой с занятиями в две или три смены считается школа, где в этих сменах занимается хотя бы один класс.

В строках 37 - 38 приводятся сведения об обучающихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены.

В строке 39 приводятся сведения о детях, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам. В эту строку не включаются обучающиеся, отсутствующие длительное время, но занимающиеся на дому по обычным программам.

В строке 40 приводятся сведения из строки 39 о численности детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам.

В строке 41 показывается численность детей-инвалидов в школах и школах-интернатах общего типа (без обучающихся школ и классов для детей с отклонениями в развитии).

Детей, обучающихся в форме семейного образования, нужно выделить "в том числе" по строке 42, в сумме по всем классам.

В строках 43 и 44 учитываются медицинские работники, числящиеся в штате школы, независимо от того, на полной или неполной ставке они работают (в их число входят медицинские работники всех дневных общеобразовательных учреждений, включая школы-интернаты общего типа и специальные (коррекционные) учреждения для детей с отклонениями в развитии, отчитывающиеся по форме Д-9).

По строке 01 приводятся сведения обо всех 1 - 3 (4) и подготовительных классах и классах-комплектах (включая 1 классы, организованные в дошкольных учреждениях).

В строке 02 указываются сведения о количестве 5 - 9 классов и классов-комплектов. Данные строки 02 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 16 раздела V за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В строке 03 указываются сведения о количестве 10 - 11 (12) классов и классов-комплектов. Данные строки 03 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 20 раздела V за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В разделе показывается численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение в следующем учебном году или частично выбыли.

В строке 02 показывается численность обучающихся, окончивших третий класс и переведенных в пятый класс (обучающиеся по программе десятилетней школы).

В строке 03 показывается численность обучающихся, окончивших третий класс и переведенных в четвертый класс (обучающиеся по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы).

В строке 08-а показывается численность обучающихся, окончивших 11 класс с аттестатом о среднем (полном) общем образовании.

В строке 08-б показывается численность обучающихся, окончивших 11 класс и переведенных в 12 класс.

Из численности обучающихся, окончивших 11 и 12 классы (сумма строк 08-а и 09), выделяются обучающиеся, награжденные золотой (строка 10) и серебряной медалями (строка 11).

В строке 12 показываются сведения об обучающихся выпускного класса, прослушавших курс средней (полной) школы и не получивших аттестат о среднем (полном) образовании.

При заполнении раздела необходимо иметь в виду следующее:

В строке 01 приводится количество межшкольных учебно-производственных комбинатов.

В строке 02 приводится количество учебных цехов и участков предприятий, организаций, в которых проходят допрофессиональную и профессиональную подготовку обучающиеся.

В строке 03 приводится количество школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских, деятельность которых организуется в соответствии с Положением о школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских (данные по обыкновенным школьным мастерским в эту строку не включаются).

В строке 04 указывается количество ученических производственных бригад, включая ученические бригады, работающие в летний период.

В распределяются по классам обучающиеся, показанные в строках 18, 20, 21 раздела I.

По строкам 02, 05, 07 необходимо показать количество классов и учащихся, обучающихся по программе десятилетней школы, а в строках 03, 06, 08 и 09 - по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы.

В строке 04 приводятся сведения о первых классах, организованных в дошкольных учреждениях.

В строку 23 включаются данные об обучающихся 1 - 3 (4) и подготовительных классов (включая первые классы, организованные в дошкольных учреждениях).

Численность обучающихся, показанная в строке 23 графах 3 и 6, должна быть равна соответствующим данным раздела I по строке 18. Сумма граф 3, 4, 5 строки 23 равна данным строки 10 графы 4 раздела V, сумма граф 6, 7, 8 равна данным строки 10 графы 7 раздела V.

Возрастной состав обучающихся приводится без учащихся школ и классов для детей с отклонениями в развитии.

Численность обучающихся, показанная в графах 3, 5, 7 раздела VI по строке 15, должна быть соответственно равна сумме строк 18, 20, 21 по графам 3 - 5 раздела I и данным строки 21 по графам 4, 7, 10 раздела V.

Данные строки 15 по графе 8 должны быть равны числу обучающихся, указанному в строке 21 по графе 12 раздела V, а данные графы 9 по строке 15 должны быть равны данным строки 20 графы 10 раздела V.

Численность обучающихся школ и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16 лет и старше показывается в строке 16.

При наличии в образовательных учреждениях (школах) педагогических классов сведения об обучающихся этих классов показываются в данном разделе. При этом в численность обучающихся педагогических классов включаются обучающиеся, окончившие образовательное учреждение (школу) и получившие аттестат о среднем (полном) общем образовании в прошлом учебном году и ранее, но продолжающие обучение в педагогических классах.

Строки 01 и 02 (строки 04 и 05) заполняются только для тех школ, которые имеют собственные логопедические пункты (кабинеты). Для образовательных учреждений (школ), не имеющих собственных логопедических пунктов (кабинетов), но учащиеся которых посещают другие логопедические пункты (кабинеты), заполняется только строка 03 (строка 06).

По строке 02 наличие попечительского совета показывается "в том числе" по общеобразовательным учреждениям, которые в строке 01 указали наличие органа общественного самоуправления.

Приводятся сведения о платных дополнительных образовательных услугах за предыдущий учебный год.

В разделе приводятся сведения о кружковой работе за предыдущий учебный год.