Законодательная база Российской Федерации

ПРИКАЗ Росстата от 27.07.2009 N 150 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ РОСОБРАЗОВАНИЕМ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ"

В данном разделе приводятся сведения об углубленном изучении различных предметов в каждом из типов образовательных учреждений: школах с углубленным изучением отдельных предметов; в школах, имеющих классы с углубленным изучением предметов; гимназиях; лицеях (углубленное изучение предметов относительно программ образовательных учреждений по каждому типу; например, углубленно к программе лицея или углубленно к программе гимназии).

Раздел 17 не заполняют образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии и санаторно-лесные школы.

По строкам 01 - 10 показываются направления дифференцированного обучения школьников, сгруппированные в профили, не содержащие профессионального обучения. В строку 10 (другие профили) не следует включать профили профессионального обучения.

По строке 01 показывается сумма всех направлений гуманитарного профиля, по которым в школе имеются классы. Из строки 01 (в том числе) выделяются отдельные направления: английский язык (строка 02), французский (строка 03), немецкий язык (строка 04), другие европейские языки (строка 05), восточные языки (строка 06). Строка 01 больше или равна сумме строк 02 - 06 по всем графам за счет гуманитарных предметов (история, литература и т.д., которые в отчете не выделяются отдельной строкой).

По строке 07 показывается сумма всех направлений естественнонаучного профиля, по строке 09 - сельскохозяйственного профиля, по строке 10 - других профилей.

Если в школе углубленно изучаются два и более предмета, то сведения заполняются по каждому углубленно изучаемому предмету (профилю) обучения.

Если изучение предмета осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае обучающиеся не показываются.